La UNLP será sede de un importante congreso internacional sobre tecnología y educación

En dos semanas se va a llevar a cabo el primer Congreso Internacional sobre Wikimedia, Educación y Culturas Digitales (Wecudi), y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) será la sede en donde se desarrollará este importante encuentro.

La cita es los días 14,15 y 16 de septiembre en el edificio Sergio Karakachoff, ubicado en 48 entre 6 y 7, donde se buscará “generar un espacio de diálogo, visibilización y trabajo colaborativo para poner en debate experiencias educativas en el ámbito local, regional e internacional”.

El congreso, organizado por Wikimedia Argentina y la UNLP, propone “profundizar la reflexión sobre los di­versos usos pedagógicos de las tecnolo­gías digitales”, como así también sobre los proyectos Wikimedia y sus vínculos con los procesos de democratización y acceso a la información desde una perspectiva de derechos y a partir de un enfoque de descolonización.

Desde la organización aclararon que las charlas están destinadas a do­centes, investigadoras e investigadores, educadoras y educadores, estudiantes, especialistas en temáticas vinculadas con educación y tecnologías, alfabetización digital y desinformación.

Por eso, se presentaron cientos de ponencias académicas sobre temáticas como “Proyectos Wikimedia y educación superior”; “Derechos humanos, feminismos y descolonización de internet desde una perspectiva pedagógica” y “Experiencias escolares para repensar los usos de las tecnologías digitales en las aulas”, entre otras.

Según se informó, el congreso bus­ca también poner en diálogo las investigaciones y reflexiones sobre el uso de la Wikipedia y los diversos proyectos Wikimedia con trabajos que aborden otras herramientas o experiencias con tecnologías digitales en ámbitos educativos y que interpelen y convoquen a docentes, investigadores, estudiantes y especialistas en la temática.

“El objetivo es generar un ámbito de referencia para dar a conocer y tender puentes entre las diferentes experiencias que se vienen implementando en los ámbitos educativos, dentro y fuera del movimiento Wikimedia, y desde dónde habilitar y potenciar los diálogos y debates necesarios sobre el acceso y la construcción del conocimiento libre en internet, desde una perspectiva pedagógica”, explicaron.