Educación
El Gobierno bonaerense define si estudiantes secundarios pueden pasar de año adeudando materias
Lo resolverá hoy el Consejo General de Educación, en una primera instancia.
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El Gobierno de la Provincia de Buenos Aires definirá si los estudiantes secundarios pueden pasar de año adeudando materias
Lo resolverá hoy el Consejo General de Educación, en una primera instancia, con un jurado compuesto por 8 profesores, 3 del Frente de Todos, 3 de Juntos por el Cambio y representantes gremiales.
La reforma fue elaborada a mediados del año pasado, y se cree que tendría una definición favorable.
A partir del cambio, los estudiantes podrán adeudar muchas materias -que ahora serán denominados “agrupamientos”- y se fomentarán espacios de refuerzo de aprendizajes para aquellos alumnos que más lo necesiten. Según fuentes oficiales, en las escuelas secundarias bonaerenses estudian 1,4 millones de chicos y repiten 140 mil.
En lugar de las 13 materias tradicionales del secundario, desde este año pasarán a englobarse en 8 o 9 agrupamientos verticales, que atravesarán los seis años que dura el nivel. Por ejemplo, un agrupamiento es Ciencias Sociales y allí ingresan Historia y Geografía. Otro agrupamiento es Ciencias Naturales y allí entran Biología, Física y Química, según detalló el periodista Carlos Tromen de Noticias Argentinas.
Los estudiantes podrán arrastrar agrupamientos -por ejemplo Matemática- pendientes de aprobación durante incluso los primeros tres años de secundaria.
Por otro lado, uno de los cambios que se introdujo durante la pandemia se mantendrá: las calificaciones numéricas convivirán con el Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE), que es lo que determinará si una materia está “aprobada” o no, en cada bimestre.
Por último, el Consejo General de Educación aprobará la creación de un “Equipo de Acompañamiento de las Trayectorias Educativas”, que estará conformado por los directivos, integrantes del área de orientación, un preceptor cada seis secciones (cursos), un profesor cada seis secciones y los docentes “coordinadores de trayectorias”, que cada institución tenga designados.